USE OF INNOVATIVE METHODS IN THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL SKILLS OF STUDENTS
Keywords:
innovative methods, information technology, professional skills, learning efficiency, pedagogy.Abstract
Vocational training is a complex and multifaceted process, which integrates opportunities for successful work in a particular profession, personal orientation, professional knowledge, skills, qualifications and professional qualities, work experience.
The effectiveness of innovative methods and technologies in its formation today is great. The knowledge and skills of students are developed through the use of innovative methods in the educational process in order to improve the professional skills of students. In this article, I want to emphasize the role of innovative methods and the importance of modern technologies in professional development.
References
Холиков А. Педагогическое мастерство. Методическое пособие. Ташкент. - ЭКОНОМИКА, 2010
Султанова Г. «Педагогическое мастерство». Учебник. Т., 2005 г.
Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 16 февраля 2006 года № 25 «О дальнейшем совершенствовании системы переподготовки и повышения квалификации учителей». // Ж .: 0 «Сборник постановлений Правительства Республики Узбекистан. - Ташкент, 2006. - №2. - В. 10-11.
Бегимкулов У.Ш. Научно-теоретические основы внедрения современных информационных технологий в педагогическую подготовку. - Т.: «Фанат», 2007. - 159 с.
Абдуллаева Саидахон Нуритдиновна (2021). ПРОБЛЕМА СТАНОВЛЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ. Проблемы современного образования, (3), 227-234.
Saidahon, A., Rizamuxamedova, G., & Ismatullaev, A. (2021). Antonimy İn The Comedy AS Griboedov “Grigory From Mind”. NVEO-NATURAL VOLATILES & ESSENTIAL OILS Journal| NVEO, 4255-4263.
Abdullaeva, S. N. (2020). METHODOLOGY FOR THE FORMATION OF SPELLING COMPETENCE IN THE RUSSIAN LANGUAGE AMONG STUDENTS OF UZBEK GROUPS OF ACADEMIC LYCEUMS USING IT TECHNOLOGIES. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(3), 426-432.
Абдуллаева, С. Н. (2020). ASSESSMENT BY THE METHOD OF QUESTIONNAIRE OF THE LEVEL OF MOTIVATION OF 9-GRADES STUDENTS TO ENRICH THE RUSSIAN SPEECH. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(8), 299-303.
Абдуллаева, С. Н., & Холбоев, З. Х. ОСОБЕННОСТИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19. LBC 94.3 T-2, 139.
Rizamuhamedova Gulmira Bakiyevna. (2021). USE OF INNOVATIVE METHODS IN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE TO STUDENTS OF THE NATIONAL GROUP OF NONPHILOLOGICAL UNIVERSITIES. European Scholar Journal, 2(5), 129-130. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/YVRWS
Ризамухамедова, Г. (2019). ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ. Теория и практика современной науки, (2), 305-308.
Yakubjanovna, S. D. . (2021). The Educational Significance of Language in Parent-Child Relationships in the Family. European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630), 6, 93-96. Retrieved from
Камалова, К. Ф., & Сафиязова, Д. Ж. (2013). Формирование личности-важнейшая задача высшей школы в условиях Узбекистана. Научный обозреватель, (2), 31-32.
Камалова, К. Ф., & Сафиязова, Д. Ж. (2013). Формирование личности-важнейшая задача высшей школы в условиях Узбекистана. Научный обозреватель, (2), 31-32.
Исматуллаев Аброр Маликович (2021). О СПОСОБАХ СЕМАНТИЗАЦИИ СЛОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В КЛАССАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1 (4), 667-673.
Sharifjanovna, Q. M. (2021). Perpendicularity of a Straight Line to a Plane and a Plane to a Plane. International Journal of Innovative Analyses and Emerging Technology, 1(5), 70-71.
Abduraximovich, U. M., & Sharifjanovna, Q. M. (2021). Methods of Using Graphic Programs in the Lessons of Descriptive Geometry. International Journal of Discoveries and Innovations in Applied Sciences, 1(6), 149-152.
Комилов, С., & Козокова, М. (2015). Разработка вычислительного алгоритма решения гидродинамических задач управления процессами ПВ в неоднородных средах при условии использования этажной системы разработки. Молодой ученый, (11), 324-328.
